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- 1.下列属于中班幼儿心理特点的有（ ）。 选项： A:更加活泼好动、爱玩、会玩 B:思维具体形象 C:开始接受任务 D:开始组织游戏
- 2.小学生思维发展的特点是( )A．直觉行动思维B．具体形象思维C．从具体形象思维向逻辑性过渡D．抽象逻辑思维为主
- 3.在哪个阶段,儿童开始认识事物的属性。(B)A、直觉运动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思 维D、形式运算思维
- 4.游戏促进幼儿想象力和创造力的发展包括___A.游戏促进提供积极思维的机会B.游戏促进幼儿解决问题能力的发展C.游戏发展幼儿审美情趣和情感D.游戏能够加深幼儿对周围事物的认识
- 5.老师问：“什么是朋友”幼儿说“朋友是帮助我的人”“他把玩具给我玩，他是朋友”。这表明，幼儿处于（） 选项：A、具体形象思维B、直觉行动思维C、抽象逻辑思维D、直观行动思维
- 6.对于逆向归纳法求解步骤下列说法错误的是（）A.画出动态博弈的博弈树B.从开始阶段行动的参与人决策开始考虑C.考虑次后阶段行动的人的决策，直至确定了第一阶段行动人的决策（）D.找出均衡路径
- 7.()是指幼儿和同伴一起玩游戏，谈论共同的活动，但是没有分工，也没有围绕具体目标的共同活动，各人根据自己的愿望进行游戏。A．平行游戏B．联合游戏C．合作游戏D．独自游戏
- 8.幼儿通过对话、动作、表情来再现文学作品的一种重要形式，它使幼儿将语言的形象转化成动作的形象，可以帮助幼儿理解文学作品和表达文学作品的是（） 选项：A．表情游戏B．表演游戏C．结构游戏D．角色游戏
- 9.关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是（ ）。A.开始以他人为中心辨别左右B.开始以自身为中心辨别左右C.开始以他人为中心辨别前后D.开始以自身为中心辨别前后
