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学前阶段,最好的促进儿童心理发展的活动形式是( )
A:及物活动
B:游戏活动
C:教学活动
D:日常生活
日常生活
儿童心理
教学活动
发布时间:
2025-03-22 19:34:59
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1.
下列不属于学前教育课程实施途径的是( )选项: A:教育教学活动; B:教研活动; C:游戏活动; D:日常生活活动
2.
养成幼儿良好生活、卫生习惯的最主要途径有 。( )选项: A:日常生活活动; B:游戏活动; C:教学活动; D:劳动、节日和文娱活动
3.
托育机构应当以为( )主要活动形式,促进婴幼儿全面发展。 选项: A:游戏 B:集体教学 C:小组教学 D:上课
4.
幼儿园教育的途径主要包括教学活动、游戏、日常生活和常规性活动、____和家园合作。
5.
幼儿园中的()活动是指幼儿园中为促进学前儿童身心和谐健康的发展,由教师有计划、有目的地组织实施的教与学的正式活动。A、生活B、教学C、游戏D、体育
6.
幼儿园中的活动是指幼儿园中为促进学前儿童身心和谐健康的发展,由教师有计划、有目的地组织实施的教与学的正式活动。( )选项: A:生活 B:教学 C:游戏 D:体育
7.
[填空题]幼儿园教育的途径包括教学活动、游戏、日常生活和常规性活动、_____和家园合作。
8.
针对婴幼儿的活动是指以婴幼儿为主要对象,旨在促进其各方面能力发展的保育教育活动。从内容上讲,这些活动包括语言活动、认知活动、运动游戏以及社会交往活动等。从形式上分类,既有婴幼儿的自由游戏活动,也有教师组织的游戏及亲子游戏等。() 选项:A、是 B、否
9.
以下不属于幼儿园班级活动基本形式的是 选项: A: 集体活动 B: 小组活动 C: 个体活动 D: 游戏活动
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