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学前阶段,最好的促进儿童心理发展的活动形式是 。
选项:
A:游戏活动
B:上课活动
C:饮食活动
D:同伴交往
活动
儿童心理
同伴
发布时间:
2025-03-22 19:34:59
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1.
托育机构应当以为( )主要活动形式,促进婴幼儿全面发展。 选项: A:游戏 B:集体教学 C:小组教学 D:上课
2.
自由游戏活动是幼儿的交往活动,有利于幼儿的社会性发展。选项: A:对 B:错
3.
学前儿童数学教学活动是在教师指导下、有目的、有计划的组织幼儿集体参加的数学()。 选项:A、操作活动B、游戏活动C、学习活动D、建构活动
4.
小学生的主导活动是( )。 选项: A、 游戏 B、 读书 C、 学习 D、 上课
5.
学前儿童人际交往教育活动的主要类型有:亲子交往、同伴交往、师幼交往、()。 选项: A、与其他社会成员的交往 B、与家庭成员的交往
6.
以下不属于幼儿园班级活动基本形式的是 选项: A: 集体活动 B: 小组活动 C: 个体活动 D: 游戏活动
7.
幼儿园中的活动是指幼儿园中为促进学前儿童身心和谐健康的发展,由教师有计划、有目的地组织实施的教与学的正式活动。( )选项: A:生活 B:教学 C:游戏 D:体育
8.
语言游戏的组织形式主要有( ) 选项:A、集体活动 B、小组活动 C、个别活动 D、以上都对
9.
教学活动的本质是( ) 选项: A:认识活动 B:实践活动 C:交往活动 D:课堂活动
10.
【多选题】学前儿童科学教育活动的总目标层层分解可以分解为? A. 学前儿童科学教育活动的年龄阶段目标 B. 学前儿童科学教育活动的单元目标 C. 学前儿童科学教育活动的具体目标 D. 学前儿童科学教育活动的周目标
11.
( )的创设、材料投放和指导,有助于促进教师的专业成长 选项: A:游戏活动 B:户外活动 C:亲子活动 D:区域活动
12.
幼儿园中的()活动是指幼儿园中为促进学前儿童身心和谐健康的发展,由教师有计划、有目的地组织实施的教与学的正式活动。A、生活B、教学C、游戏D、体育
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