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学前阶段,最好的促进儿童心理发展的活动形式是()
A:游戏活动
B:上课活动
C:饮食活动
D:同伴交往
活动
儿童心理
同伴
发布时间:
2025-03-22 19:34:59
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1.
小学阶段你的主导活动是 ()A.游戏B.学习C.劳动D.生活活动
2.
针对婴幼儿的活动是指以婴幼儿为主要对象,旨在促进其各方面能力发展的保育教育活动。从内容上讲,这些活动包括语言活动、认知活动、运动游戏以及社会交往活动等。从形式上分类,既有婴幼儿的自由游戏活动,也有教师组织的游戏及亲子游戏等。() 选项:A、是 B、否
3.
托育机构应当以为( )主要活动形式,促进婴幼儿全面发展。 选项: A:游戏 B:集体教学 C:小组教学 D:上课
4.
()是指幼儿和同伴一起玩游戏,谈论共同的活动,但是没有分工,也没有围绕具体目标的共同活动,各人根据自己的愿望进行游戏。A.平行游戏B.联合游戏C.合作游戏D.独自游戏
5.
下列属于学前儿童心理健康标志的有( )A.动作发展正常B.认知活动积极C.情绪积极向上D.人际关系融洽
6.
自由游戏活动是幼儿的交往活动,有利于幼儿的社会性发展。选项: A:对 B:错
7.
举例说明同伴交往对学前儿童心理发展的影响。
8.
学前儿童人际交往教育活动的主要类型有:亲子交往、同伴交往、师幼交往、()。 选项: A、与其他社会成员的交往 B、与家庭成员的交往
9.
下列不属于学前教育课程实施途径的是( )选项: A:教育教学活动; B:教研活动; C:游戏活动; D:日常生活活动
10.
学前儿童数学教学活动是在教师指导下、有目的、有计划的组织幼儿集体参加的数学()。 选项:A、操作活动B、游戏活动C、学习活动D、建构活动
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