研究题目：《早期阅读对口语表达能力的影响研究》研究思路：选取幼儿园中班的两个大班做为样本（假定为大一班、大二班），在大一班，每天下午离园前组织幼儿进行10分钟的早期阅读活动，大二班不进行这项活动。一学期结束后，对两班学生的口语表达能力进行测试，根据测试的情况，得出“早期阅读对口语表达能力影响”的结论。阅读以上实验研究案例，回答问题。（1）实验中的自变量是什么？（10分）研究者是如何操纵自变量的？（20分）（2）实验中的因变量是什么？（10分）（3）列出实验中的两个无关变量，并写出控制方法。（40分）（4）该实验的配组方法是哪一种？（20分）