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试述学前儿童游戏活动中的心理特点
活动中
试述
儿童游戏
发布时间:
2024-04-24 08:29:26
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1.
结合实例试述学前儿童体育游戏的领导工作。
2.
游戏是学前儿童主要的活动形式,()是学前儿童游戏活动开展的保证。 选项: A、记忆 B、学习 C、注意 D、想象
3.
学前儿童语言游戏活动的类型
4.
学前儿童体育活动的运动负荷要按学前儿童的生理、心理特点进行设计。这是指学前儿童体育活动的设计要遵循适量性原则。A.正确B.错误
5.
学前儿童语言游戏活动的特征包括()。
6.
学前游戏活动的评价是指以教育中的学前儿童游戏为对象,对其效用给予价值上的判断。
7.
学前儿童语言游戏活动的特征包括()
8.
学前儿童语言游戏活动的特征包括( )。
9.
在游戏的过程中,( )是游戏的主体。选项: A:学前儿童 B:活动 C:教师 D:游戏器材
10.
学前儿童语言游戏活动的特点是()。
11.
【单选题】游戏是学前儿童主要的活动形式,()是学前儿童游戏活动开展的保证。 A. 记忆 B. 学习 C. 注意 D. 想象
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