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- 1.儿童心理健康的特征是什么？
- 2.下列说法符合学前儿童自我评价的特点是什么？ （ ）选项： A:拥有独立的自我评价 B:依赖于成人对他们的评价 C:往往只是成人评价的简单重复 D:儿童晚期，儿童开始出现独立的评价
- 3.儿童在陌生的情境中,母亲是否在场对他们的探究行为没有影响,母亲离开时,儿童不表现出明显的分离焦虑。母亲返回时,也不主动寻求接触。这类儿童属于( )依恋模式A．安全性依恋B．混乱型依恋C．回避型依恋D．反抗型依恋
- 4.从出生到2岁半左右,是言语发生的准备阶段,这段时间内儿童的各种语言学习现象通常被称为前语言现象,或前语言发展。A、错误B、正确
- 5.如果儿童具有攻击性行为，应该采取什么样的干预手段？
- 6.4岁儿童回答“我不打架”或“我不抢玩具”。而6岁儿童则可以说到一些比较抽象、内在的品质特点，如“我听话、遵守纪律”或“我会谦让、对小朋友友好”，体现出自我评价（ ）的特点。选项： A:从比较笼统的评价到比较细致的评价 B:从轻信成人的评价到自己独立的评价 C:从对外部行为的评价到对内心品质的评价 D:从无意识评价到有意识评价
- 7.儿童哮喘的诊断依据是什么?
- 8.谈谈你身边创业成功或失败的案例，你认为原因是什么？
- 9.我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是（）A、语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、认知发展障碍儿童、生理障碍儿童B、生理障碍儿童、心理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、行为问题儿童C、生理障碍儿童、认知发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、语言发展障碍儿童、超常儿童D、听力障碍儿童、视力障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪障碍儿童、超常儿童
- 10.社区儿童和青少年保健的意义是什么?
- 11.学前儿童数学教学活动的特点是什么？
