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- 1.“有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热烈。”这说明了青少年身心发展的() 选项：A.顺序性 B.不均衡性 C.可变性 D.个体差异性
- 2. (单选题)有的儿童情感深沉持久,而有的儿童则表现为奔放热烈,这说明了儿童身心发展具有( ) 选项： A: 顺序性 B: 可变性 C: 不均衡性 D: 个体差异性
- 3.“有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热烈。”这说明了青少年身心发展的A、顺序性B、不均衡性C、可变性D、个体差异性
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4.“有的儿童情感际沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热烈”这说明了青少年身心发展的( ) 选项：A、顺序性
B、不均衡性 C、可变性 D、个体差异性 - 5.（）是儿童在幼儿园生活中社会交往的重要内容，对其社会性发展具有决定作用。A.亲子交往B.同伴交往C.师生交往D.邻居交往
- 6.“有的儿童情感际沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热烈”这说明了青少年身心发展的( ) 选项： A:顺序性 B:不均衡性 C:可变性 D:个体差异性
- 7.美国《残疾人教育法》对发展迟缓儿童的界定包括（ ）。 选项： A、生理发展显著落后于同龄儿童 B、特指某些9岁之前的儿童 C、在认知发展、语言发展、沟通发展、心理社会发展或生活自理等方面显著落后于同龄儿童 D、包括智力障碍儿童
- 8.不同个体在发展过程中表现出心理状况、速度、水平等方面的差别，说明儿童的发展具有（ ）。 选项： A:连续性 B:整体性 C:顺序性 D:个体差异性
