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- 1.下列选项中，属于社会美的是 （ 选项： A:树木学 B:泰山美 C:生活环境美 D:黄河美
- 2.桂林山水的美属于( ) 选项： A:自然美 B:社会美 C:艺术美 D:生活美
- 3.社会美包括人类在社会实践中创造的（）A、物质产品美B、社会生活美C、社会环境美D、社会风尚美E、生产劳动美
- 4.美育亦称审美教育，它的内容是（）。 选项： A、美术、工艺、雕塑、建筑等艺术 B、艺术美、环境美、自然美、科学美 C、艺术美、自然美、社会美、科学美 D、造型美、语言美、形体美、行为美
- 5.美的基本形态有（） 选项： A:自然美、艺术美、人文美、科学美 B:自然美、社会美、艺术美、人文美 C:社会美、人文美、艺术美、科学美 D:自然美、社会美、艺术美、科学美
- 6.五讲四美三热爱活动中四美是指（ ）。 选项：A、心灵美、语言美、行为美、风景美。 B、心灵美、语言美、行为美、环境美。 C、心灵美、语言美、着装美、环境美。
- 7.美的基本形态有 选项： A、自然美、艺术美、人文美、科学美 B、自然美、社会美、艺术美、人文美 C、社会美、人文美、艺术美、科学美 D、自然美、社会美、艺术美、科学美 E、自然美、仪态美、艺术美、科学美
- 8. 美的基本形态有( ) 选项： A、 自然美、艺术美、人文美、科学美 B、 自然美、社会美、艺术美、人文美 C、 社会美、人文美、艺术美、科学美 D、 自然美、社会美、艺术美、科学美 E、 以上均不正确
- 9.《大学美育》课程学习内容的逻辑路径是： 选项： A:欣赏美，创造美，发现美、认识美，传递美 B:发现美、认识美，欣赏美，创造美，传递美 C:认识美，发现美，欣赏美，创造美，传递美 D:发现美，欣赏美，创造美，认识美，传递美
- 10.以下不属于现实美的是（ ）。A、自然美B、社会美C、教育美D、艺术美
